思政12101班 赵金铭
“万般皆下品,惟有读书高”一直以来,这是被无数学子和家长奉为准则的一句话,大家也在无形之中忽略了劳动这一正能量善良的词汇。劳动和学习对于大学生的成长一样重要,只有注重劳动教育,学生的人格才会健康全面的发展,祖国的未来才会更加光明璀璨。
在此次心理微课中,关于劳动的介绍让我的印象十分深刻--劳动是闪亮的人格品质。劳动,在久远的人类文明中占有重要的地位,只有学会劳动,掌握劳动,才能在社会中生存立足,这是人类文明发展至今的重要基石之一。而如今劳动却被大众忽略,由于社会经济发展速度和社会压力的增大,学生们掌握每一分钟都在学习,却把身体锻炼抛在了脑后,造成了个人成长严重的不平衡和对劳动的欠缺。“身体是革命的本钱”,同学们在劳动中增强了自身体质,温室中的孩子难以忍受风吹雨打,也难以拥有坚强无畏的心灵,成为了“不知人间甘苦”的“温室花朵”。知识虽然是养成了,却造成了人格的缺失。
在课程中老师讲到,要提高青少年劳动意识,只有通过劳动教育才会让当代的年轻人去感受生活的不易,珍惜劳动所得,得到开心愉快。劳动是真正靠得住的幸福,通过劳动可以增进亲情友情,为我们大学生的成长开拓视野,响应德智体美劳全面发展的教育目标。只有个人得到了健康正确的全面发展,我们才会从自然人成长为合格的社会人,成为合格的社会主义建设的接班人。坚定的信念,健全的人格,强健的体魄是一个人成长升华不可缺少的重要因素。“智育”与“劳育”是不可分割的统一体,现代社会要实现对智育的纠偏,拒绝偏差与偏见。在社会中普及劳动教育的重要性,培养学生吃苦耐劳开拓进取的优良品质。要让新时代的教育目标符合年龄特征,让同学们充满兴趣和活力投入劳动中。在劳动中又可以有效地缓解生活中的负面情绪,是自我认识和社会的有益途径,劳动能力、技能、经验的养成可以极大地提高我们的职业素养和道德品质,促进同学们健康发展。劳动养成在促进身心健康协调发展的同时也养成了良好的性格品质。对此,老师给出的建议是:1.确立积极向上的人生观。人生观对于一个人的人生至关重要,是把握人生方向道路的指南。2.正确分析性格特征。注重个人性格的学习与磨练,升华自我。3.重视在实践中磨练性格。实践具有广泛性,要培养在艰苦环境中仍乐观向上,不怕困难的优良品质。4.重视环境对于性格的影响。个人可以通过在群体生活,群体环境改造性格,形成更良好性格,因此不论是在寝室还是班级中都要刻意加强群体建设,丰富大学生学习劳动大课堂,注重生活劳动,生产劳动,志愿者服务型劳动。青年大学生只有不断地挥洒汗水,才能塑造自我生命价值与意义。
在此次学习中,我受益匪浅,在今后的大学生活中,我也会加强劳动教育,努力做为社会主义现代化建设奋斗的年轻人!